Siguiendo mis instintos de curiosidad, he visto diversos vídeos sobre educación, pero este, en mi opinión, recoge bastantes aspectos de los tratados desde que empezamos la asignatura.
El vídeo empieza con una explicación de donde nace el tipo de educación que recibimos, de donde viene y porque se implanta este sistema. Nos habla de la importancia de evolucionar hacia una educación más acorde al siglo XXI, que potencie y estimule la creatividad, mediante la experiencia.
Después sigue con una charla muy interesante entre Eduard Punset y Ken Robinson, donde sacan muchos puntos clave, que en algunos casos me recuerdan al tema 1 y otros al tema 2. Se compara la ciencia con la creatividad.
Hablan de las vivencias personales dentro del ámbito educativo, dándole la misma importancia que la que actualmente disponen las ciencias. Añaden una parte donde hablan sobre la preparación de los profesores.
Por último, participan otras personalidades, aportando sus puntos de vista, intentando contestar la pregunta de ¿porque los niños se aburren en la escuela?, pudiendo ser una respuesta, la posible obsesión por los resultados.
Cerrando el vídeo, nos habla un niño en primera persona, donde cuestiona el actual sistema desde un punto de vista personal con un toque de humor.
Realmente, lo recomiendo porque es muy interesante y nos puede aportar más información complementaria a los temas tratados.
Como bien dice en el vídeo Ken Robinson, de alguna forma la enseñanza desplaza las disciplinas artísticas (relacionadas con la creatividad) a un segundo plano escudándose con el "no te dediques al arte, jamás te dedicarás ni te ganarás la vida con el arte" o "no hagas música, es muy difícil salir adelante como músico". Son expresiones que lamentablemente he escuchado de la boca de algún profesor de los que he tenido a lo largo de mi vida.
ResponderEliminarCreo que sin la estimulación de la creatividad, dejándola de lado, están limitando nuestro aprendizaje que en algún futuro no muy lejano haga falta para solucionar problemas sociales que con las materias "comunes" de hoy en educación y que probablemente no puedan dar con soluciones que con otro sistema educativo (enfocado desde otra perspectiva) si que podrían darlo.