Mi día cualquiera empieza muy pronto. Exactamente a las 6 de la mañana suena el dichoso despertador. Tras sonar durante varios minutos, hace efecto y consigue molestarme lo suficiente para despertarme. Me levanto, me arreglo y salgo a la calle. El hecho de arreglarme y prepararme es parte de mi cuerpo especular.
A las 8 entro en la universidad donde me centro en aprender todo aquello que me imparten los profesores, acato todas las decisiones y cumplo las normas. A las 11 almuerzo con mis compañeros, con los que mantengo una buena relación. Además siempre intentamos echar unas risas para alegrarnos un poco. En la universidad encontramos mi cuerpo disciplinado y en la hora del almuerzo mi cuerpo es comunicativo.
A las 14 horas acaban mis clases y llega el momento de irse a casa. Cuando llego a casa charlo con mi madre de como nos ha ido el día. Es otro momento para mi cuerpo comunicativo. Cuando acabo de comer recuerdo que tenía hora en el peluquero y me marcho a cortarme el pelo para estar guapo. Donde mi cuerpo especular aparece.
Cuando termino del peluquero me voy al campo de futbol, donde un grupito de niños me espera como entrenador. En este momento aparece mi cuerpo dominante.
Cuando termino de entrenar a los pequeños, me está esperando mi chica, para estar un rato conmigo hasta la hora de cenar. Es el momento de que aparezca otra vez mi cuerpo comunicativo.
Por último ceno con la familia y me voy a dormir. Sigue estando mi cuerpo comunicativo con la familia.
En conclusión, durante un día cualquiera, mi cuerpo adopta todos los diferentes roles según Frank. Si nos fijamos con atención el cuerpo que más aparece es el comunicativo, ya que aparece en diferentes periodos del día y en diferentes situaciones.
Para mi entender, todos los cuerpos son igual de importantes. Además, también creo conveniente, que debemos tener un momento del día para cada cuerpo.
Por último, pienso que la mayoría de gente me conoce por mi cuerpo comunicativo, a pesar de que paso mucho tiempo en mi cuerpo disciplinado y dominante. Mientras que el cuerpo especular, siento que me sale inconscientemente, como ahora el hecho de arreglarse de mañana, cortarse el pelo o afeitarse, etc.
jueves, 27 de febrero de 2014
jueves, 20 de febrero de 2014
El Equipo Pequeño!!!!!!
La naturaleza del ser humano, ¿empieza por las vivencias?
Este vídeo hemos tenido la oportunidad de disfrutarlo en clase de psicología. Pero a mi me ha llamado la atención, por eso mismo quería publicarlo en mi blog, para aquellos que no lo hayan visto puedan disfrutarlo como yo lo he hecho.
Además, me gustaría resaltar, que estos niños del vídeo, no practican deporte pensando en su cuerpo como una máquina, si no en sus sensaciones y vivencias que experimentan a través del deporte, las cuales les resultan más valiosas que el resultado. Ahora algunos dirán, "sí, pero son demasiado pequeños para pensar en su cuerpo".
En mi opinión, les digo que puede que tengan razón, pero, invito a reflexionar sobre el tema. Unos niños pequeños que aún no tienen estereotipos ni prejuicios, ni saben en que sociedad les ha tocado crecer, ni que valores deben estar por encima de otros... Ellos actúan de un modo en concreto. Y, ¿Qué modo es este? pues ellos eligen guiarse por los sentimientos, las sensaciones, las vivencias, lo que ellos defienden como diversión...
¿Creen que todos estos niños cuando crezcan seguirán guiándose por sus vivencias? o tal vez, debido a la sociedad, con sus estereotipos y demás ¿pueden sufrir cambios?
Este vídeo hemos tenido la oportunidad de disfrutarlo en clase de psicología. Pero a mi me ha llamado la atención, por eso mismo quería publicarlo en mi blog, para aquellos que no lo hayan visto puedan disfrutarlo como yo lo he hecho.
Además, me gustaría resaltar, que estos niños del vídeo, no practican deporte pensando en su cuerpo como una máquina, si no en sus sensaciones y vivencias que experimentan a través del deporte, las cuales les resultan más valiosas que el resultado. Ahora algunos dirán, "sí, pero son demasiado pequeños para pensar en su cuerpo".
En mi opinión, les digo que puede que tengan razón, pero, invito a reflexionar sobre el tema. Unos niños pequeños que aún no tienen estereotipos ni prejuicios, ni saben en que sociedad les ha tocado crecer, ni que valores deben estar por encima de otros... Ellos actúan de un modo en concreto. Y, ¿Qué modo es este? pues ellos eligen guiarse por los sentimientos, las sensaciones, las vivencias, lo que ellos defienden como diversión...
¿Creen que todos estos niños cuando crezcan seguirán guiándose por sus vivencias? o tal vez, debido a la sociedad, con sus estereotipos y demás ¿pueden sufrir cambios?
domingo, 16 de febrero de 2014
¿Correr es lo mismo que correr?
Después de la última clase, más concretamente después del vídeo del anuncio de BMW, además de la puesta en común con los compañeros y la de toda la clase más tarde, me ha hecho reflexionar profundamente sobre este tema. ¿Es lo mismo correr que correr?. De primeras, lo más obvio sería decir que si, pero después de todas las opiniones expuestas, además del vídeo, sería un gran error contestar sin pensar.
Cuando uno corre en una máquina de un gimnasio en una sala cerrada, rodeado de gente, sin duda, hay diferencias respecto al que corre al aire libre. El que corre encima de la cinta solo se preocupa de cumplir su objetivo, de este modo, sus sensaciones serán diferentes del que corre al aire libre. Este último, mientras corre tendrá unas sensaciones y unos sentimientos totalmente diferentes. En mi opinión, el primero se sentirá agobiado fácilmente, mientras que el segundo, tendrá más distracción para poder hacer más amena la tarea. Aunque la interpretación de las sensaciones de cada uno, es algo totalmente subjetivo. Pero, aún así, lo que está claro, sin duda, es que las sensaciones nunca podrán ser iguales.
Si hacemos un análisis, desde un punto fisiológico y anatómico, nos damos cuenta que ahí, probablemente, correr sea lo mismo que correr. Pero yo, particularmente me hago una pregunta, ¿es la misma calidad fisiológica y anatómica, correr en una cinta que correr al aire libre?. En el ejemplo de correr no se ve tan claro como por ejemplo en la comparación entre "comer y comer" o "dormir y dormir". Las sensaciones de estos dos ejemplos, también son diferentes, pero ¿y en la parte fisiológica y anatómica?, en mi opinión, tampoco acaba de ser lo mismo.
En conclusión, si nos referimos a las sensaciones o vivencias personales, hay diferencias claras, pero respecto a un punto fisiológico y anatómico, en mi opinión también hay diferencias, pero son más difíciles de interpretar.
Cuando uno corre en una máquina de un gimnasio en una sala cerrada, rodeado de gente, sin duda, hay diferencias respecto al que corre al aire libre. El que corre encima de la cinta solo se preocupa de cumplir su objetivo, de este modo, sus sensaciones serán diferentes del que corre al aire libre. Este último, mientras corre tendrá unas sensaciones y unos sentimientos totalmente diferentes. En mi opinión, el primero se sentirá agobiado fácilmente, mientras que el segundo, tendrá más distracción para poder hacer más amena la tarea. Aunque la interpretación de las sensaciones de cada uno, es algo totalmente subjetivo. Pero, aún así, lo que está claro, sin duda, es que las sensaciones nunca podrán ser iguales.
Si hacemos un análisis, desde un punto fisiológico y anatómico, nos damos cuenta que ahí, probablemente, correr sea lo mismo que correr. Pero yo, particularmente me hago una pregunta, ¿es la misma calidad fisiológica y anatómica, correr en una cinta que correr al aire libre?. En el ejemplo de correr no se ve tan claro como por ejemplo en la comparación entre "comer y comer" o "dormir y dormir". Las sensaciones de estos dos ejemplos, también son diferentes, pero ¿y en la parte fisiológica y anatómica?, en mi opinión, tampoco acaba de ser lo mismo.
En conclusión, si nos referimos a las sensaciones o vivencias personales, hay diferencias claras, pero respecto a un punto fisiológico y anatómico, en mi opinión también hay diferencias, pero son más difíciles de interpretar.
El ejemplo de la PIPA.
Aquí os dejo un vídeo del mítico Bruce Lee diciendo una de sus famosas frases. A mi me a recordado al ejemplo de la pipa y la botella que el profesor nos explicó.
lunes, 10 de febrero de 2014
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